如何激励同工(3)
有效授权是一项重要的管理技巧。不管多能干的领袖，也不可能把工作全部承揽过来，这样做只能使管理效率降低，同工成长过慢。通过授权，领袖可以提升自己及同工的工作能力，更可以极大地激发起同工的积极性和主动性。重任在肩的人更有积极性。 用“地位感”调动同工的积极性 “重要任务”更能激发起工作热情 准备充分是有效授权的前提 在授权的对象上要精挑细选 看准授权时机，选择授权方法 确保权与责的平衡与对等 有效授权与合理控制相结合 10、竞争激励 竞争激励是增强组织活力的无形按钮。人都有争强好胜的心理。在教会内部建立良性的竞争机制，是一种积极的、健康的、向上的引导和激励。领袖摆一个擂台，让同工分别上台较量，能充分调动同工的积极性、主动性、创造性，全面地提高组织活力。可以利用小组竞争刺激士气。 竞争能快速高效地激发士气 不妨偶尔在作工中打个赌 让同工永远处于竞争状态 建立竞争机制的3个关键点 活力与创造力是淘汰出来的 用“危机”激活团队的潜力 引导良性竞争，避免恶性竞争 11、尊重激励 尊重是一种最人性化、最有效的激励手段之一。以尊重、重视自己的同工的方式来激励他们，其效果远比物质上的激励要来得更持久、更有效。可以说，尊重是激励同工的法宝，其成本之低，成效之卓，是其他激励手段都难以企及的。给人尊严远胜过给人金钱。 尊重是有效的零成本激励 责备同工时要懂得留点面子 尊重每个人，即使他地位卑微 不妨用请求的语气下命令 不要斥责，也不要质问 不要总是端着一副官架子 尊重个性即是保护创造性 尊重同工的个人爱好和兴趣 12、沟通激励 领袖与同工保持良好的关系，对于调动同工的热情，激励他们为教会积极工作有着特别的作用。而建立这种良好的上下级关系的前提，也是最重要的一点，就是有效的沟通。可以说，沟通之于领袖，就像水之于游鱼，大气之于飞鸟。 沟通是激励同工热情的法宝 沟通带来理解，理解带来合作 建立完善的内部沟通机制 消除沟通障碍，确保信息共享 善于寻找沟通的“切入点” 与同工顺畅沟通的七个步骤 与同工谈话要注意先“暖身” 沟通的重点不是说，而是听 正确对待并妥善处理抱怨 引导部属之间展开充分沟通 13、信任激励 领袖与同工之间应该要肝胆相照。你在哪个方面信任他，实际上也就是在哪个方面为他勾画了其意志行为的方向和轨迹。因而，信任也就成为了激励诱导他人意志行为的一种重要途径。而管理不就是要激励诱导他人的意志行为吗？ 信任是启动积极性的引擎 用人不疑是用人的基本方法 对业务骨干更要充分信赖 信任年轻人，开辟新天地 切断自己怀疑同工的后路 向同工表达信任的14种方法 用人不疑也可以做点表面文章 既要信任，也要激起其自信 14、宽容激励 宽容是一种管理艺术，也是激励同工的一种有效方式。胸怀宽广会让人甘心效力。领袖的宽容品质不仅能使同工感到亲切、温暖和友好，获得安全感，更能化为启动同工积极性的钥匙，激励同工自省、自律、自强，让他们在感动之中甘心情愿地为教会效力。 宽宏大量是做领袖的前提 宽容是一种重要的激励方式 原谅别人就是在为自己铺路 给犯错误的同工一个改正的机会 得理而饶人更易征服同工 对同工的冒犯不妨装装“糊涂” 善待“异己”可迅速“收拢”人心 容许失败就等于鼓励创新 要能容人之短、用人所长 敢于容人之长更显得自己高明 15、情感激励 一个领袖能否成功，不在于有没有人与你配合事工，而在于有没有人心甘情愿地与你配合事工。须知，让人生死相许的不是金钱和地位，而是一个情字。一个关切的举动、几句动情的话语、几滴伤心的眼泪，比高官厚禄的作用还要大上千百倍。要让同工在感动中奋力与你配合事工。 感情如柔水，却能无坚不摧 征服了“心”就能控制住“身” 你要“够意思”，别人才能“够意思” “知遇之恩”也是可以制造的 替同工撑腰，他就会更加忠心 不可放过雪中送炭的机会 乐于主动提携“看好”的同工 付出一点感情，注意一些小事 将关爱之情带到同工的家中 16、文化激励 教会文化是推动教会发展的原动力。它对教会发展的目标、行为有导向功能，能有效地提高教会工作效率，对教会的个体也有强大的凝聚功能。优秀的教会文化可以改善同工的精神状态，熏陶出更多的具有自豪感和荣誉感的优秀同工。 教会文化具有明确的激励指向 教会文化是长久而深层次的激励 教会文化也是同工的一种待遇 用正确的教会文化提升战斗力 用教会价值观同化全体同工 激励型组织文化应具备的特点 强有力的领袖培育强有力的文化 用良好的环境体现教会文化 17、惩戒激励 惩戒的作用不仅在于教育其本人，更重要的是让其他人引以为戒。惩戒虽然是一种反面的激励，但却不得不为之。因为，“怀柔”并不能解决所有的问题。 没有规矩也就不会成方圆 随和并非任何时候都有意义 适时责惩以表明原则立场 坚持“诛罚不避亲戚”的原则 对于奸邪者要做到除恶必尽 实施惩罚时不要打击面过大 惩罚要把握时机、注意方式 惩罚与“怀柔”相结合更具激励效果 少一点惩罚，多一些鼓励 18、兴趣激励 (责任编辑：jidujiao) |