《怀念恩师》

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老师已经故去了，然而他的音容笑貌始终在我的记忆深处。
     很多个教师节过去了，我从没有写过任何的关于这个话题的文字，总是在心里踌躇着，担心自己没有驾驭文字的能力，把老师的形象玷污了，总是想深藏在心里，让记忆的河在不经意间流出来，慢慢的浸润过心田，然后激励自己，做一个老师那样的人－正直、善良、有爱心的人。
     从小到大，人总是会遇到很多位老师，但最受感动的可能就是影响你一生的老师。不在于他（她）教你多长时间，不在于他（她）对你有多欣赏，不在于他有没有批评、表扬过你，不在于······，他（她）的一言一行总会在记忆的深处留下不可磨灭的痕迹。

老师姓雷，记得他第一次作我们班主任兼数学老师的时候是在初中一年级，那是文g e的后期，老师都要回到自己的原籍，他也从乡下的一个学校里调回镇上的中学，从而结束了两地分居的家庭生活。第一眼看见他，高高的颧骨稍厚的嘴唇，说话的语气有点严肃，讲起课来嘴角的唾液浸出两个白点来，我们总是想笑又都不敢。高高的个子大概有1.8米之多吧，如果再胖一点就是一个很魁伟的人，我们这一群刚上初一的学生在他面前都要高仰起头来。
    

因为文g e期间不上课，我们上中学是一锅端，学生们的基础都不是很好，一个问题要反复的讲，最有甚者是有些学生根本就不喜欢上数学课，刚开始是睡觉，后来一到数学课就不见了，一个偶然的机会数学课代表不在，我替她去老师的住室拿作业，才知道那些不上课的学生原来都在他的屋里。几十年过去了，那些不喜欢学数学的学生现在在其他领域做的都很出色，一个参军后做了军官，一个跟随哥哥学了绘画，没有成“家”也终身吃了绘画的饭，一个数学不好却自学了电子技术，后来在工厂里做了很多小发明。我想这些学生若是现在上学，不知道要被老师训斥多少次，不知道家长要被老师羞辱多少次，不知道自尊心还有多少可以留下来以做它用呢。
   

老师说话严厉但一般很少发脾气，记忆最深刻的一次却是因我而起的。从小学高年级到初中以前的日子里，我们不上课却可以看到很多的用手工刻印然后用油墨印刷的政zh i宣传单，我很为那些传单上漂亮的字体所吸引，喜欢模仿，作业本上的名字写的也就增添了一点个性。记得数学作业上是我把名字的三个字绘成了一个方块的篆字，平时有课代表发作业，那次是因为错题太多由老师一个一个叫着名字发作业，轮到我的时候，本来就生气的老师因为不认识我的名字，嘴里一边喊着：“这是谁的作业？存心不让老师认识吗？”一边“啪”的一声就把作业摔在了讲台下面的桌子上，顿时作业本的皮和肉就分了家。大概是气急了，又让自己的衣服做了出气筒，只见他随手拉起衣襟一拽，把上衣的扣子都扯掉了好几个，接着又把自己手里拿着的钢笔摔在了讲桌上，钢笔的壳也破碎了。看见这架势，吓得全班同学大气都不敢出。我的脑子里也嗡嗡响，老师下面批评的什么也听不见啦。还好下课后老师就走了，我自然赶紧把名字改过来啦，以后也再不敢有什么别出心裁的花样在作业本上出现。
   

这件事情过去了很久，老师讲起发脾气的事情时，说我们一定吓坏了，又说摔坏的钢笔是自己最心仪的，事后也很后悔。那时的商品很匮乏，这钢笔是跟随老师十几年的物件，从此这摔坏的笔也成了老师克制自己发脾气的一道无声的禁令。然而我最后悔的是我想用自己挣的钱为老师买一枝钢笔作补偿，可还没有来得及做呢，老师就走了。
   

文g e以后，恢复了高考，给我们这些当年已经高中毕业回家的人提供了一个机会，我也有幸再次走进校园，有幸再次成为他的学生，不过这次他给我的却是父亲般的照顾。
   

我去复读那年已是开考第三个年头啦，母亲已经去世，我们姐妹三个都在上学，家里的经济不很宽裕，生活总是很拮据。或许是命运的安排，我自从复学就开始生病，加上我本身有些贫血，学习一紧张就更吃不消。记得那时的冬天很冷，天还漆黑的时候就开始上早操。期终考试那天，上完操以后校长要集中讲考试的事宜。一班一班为单位刚站好队列，我只觉得心跳加快，眼前一黑，就一头就摔在了冻得硬邦邦的土地上，头顶在了教室门前的石阶上，还好头没破半边脸颊却摔在地上擦破了皮，脸也肿起来，为此戴了半个多月的口罩，后来才知道那是因为低血糖引起的，从此也留下了脑神经衰弱，而且容易休克的毛病。
   

那天把大家都吓坏了，老师把我扶进他的住室，为我冲了满满的一杯糖开水，喝着甜甜的糖水，心里也充满了感动。后来他亲自告诉我的家人，让家里给我多增加一点营养，又让家里为我买了鸡蛋放在他那里，每天早操结束，我的任务就是去他那里，吃下他在煤炉上为我做好盖在锅里的一个荷包蛋，他却早已去教室检查早自习或者上课了。这样的情形坚持了几个月，直到高考结束。
   

考试成绩出来以后，我的情况没有达到理想的状态，心里很是内疚，觉得对不起老师，不过报志愿的时候，我却不顾家人的反对毫不犹豫的在几个志愿上都填上了师范学校。或许是自己的虚荣心作怪，从上学走到第一学年结束，我只给他写过信，却不敢去面对老师。一年后的暑假，勉强自己去看他的时候，他的身体已经不如往常，却依然的像父亲那样淳淳教诲，语重心长，说老师的职业虽然辛苦，需要付出和奉献，但是看到学生的成长总是一件很欣慰的事情，我明白他的心意。
   

再后来放假回来听说他和妻子有了矛盾，身体每况愈下，因为他的刚直不阿，从来不会和领导拉关系的性情，这是我在上学的时候就知道的，那校长文g e时是造反派的头头，或许也有些其他的本事吧，因此也在校长的位置上站了很久。他和校长有些合不来，连我们这班学生，校长也没正眼瞧过的。老师的工资一直没有提高过。学校里的什么荣誉也从来与他无份，又因为常年把心操在学生身上，家里的事情根本就顾不上，即使结束了两地分居的生活，家里却为照顾他而平添了一层负担，为此师母总是埋怨不断，发展到后来就恶语相向，工作、家庭双重的压力使得他不堪重负，越是如此他越是闷头不语，事情也越是槽糕，如此的恶性循环，很快的就使他的生命走到了尽头，那年他才50出头吧。
   

他教过的学生很多，现在全国各地的都有，学生们去看他可以，却拒绝接收学生的礼物（为此却也常受师母的奚落）。我也就没有为老师做过任何的事情，也没有为他买过一分钱的礼物，包括那支想买而当时没有能力，后来能买却又没有机会的钢笔。多少年过去了，留在我心里的遗憾始终没有释放过，对老师的怀念也始终没有减少过。多少次想拿起笔来，为老师写点什么，却不知道从哪里开始写起，于是，能作的只剩下常常在心里默默的为他的在天之灵祈祷。
   

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